Déscriptif de projet

Fünf Themeneinheiten für den Geografieunterricht an Mittelschulen behandeln Gegenwartsfragen der Themenkreise Leben im Raum, Wasser, Permafrost und Klimawandel, Bevölkerungswachstum und soziale Folgen, Bevölkerungsentwicklung und Nachhaltigkeit. Der handlungs- und problemorientierte Ansatz fördert selbstständiges Arbeiten sowie die Auseinandersetzung der Lernenden mit aktuellen Fragestellungen.

Die Themeneinheiten beginnen mit der Beschreibung der Ausgangslage, einem Überblick über die Aufgaben in Form von Fragen, den Lernzielen und Schlüsselbegriffen. Es folgen die Aufgaben mit Verweisen auf den Grundlagenteil und weitere Hilfsmittel, am Schluss stehen die Grundlagen. Das Begleitbuch für Lehrpersonen enthält die Richtziele mit den daraus abgeleiteten Lernzielen, didaktische Hinweise zum Gebrauch des Lehrmittels, zusätzliches Material und Hintergrundinformationen, kommentierte Musterlösungen, Vorschläge für die Evaluation der Zielerreichung und mehr.

Die Fragestellungen berücksichtigen neben dem lokalen Erlebnishorizont der Lernenden auch regionale und globale Perspektiven. Zum Einsatz kommen verschiedene Medien wie Atlanten, CD-ROM, Internet, Filme, Computerprogramme und das Lösen der Aufgaben erfordert sowohl Einzel- wie auch Partner-, Gruppen- und Klassenarbeiten.

Weitere Informationen zu den einzelnen Lehrmitteln:
http://www.compendio.ch/Lernwelten/?Nummer=92

Porteur de projet

Compendio Bildungsmedien AG
Hotzestrasse 33
CH - 8042 Zürich
h.egli(at)compendio(dot)ch
http://www.compendio.ch

Champ d'action

Mittelschulen der deutschsprachigen Schweiz.

Public(s) cible(s)

Primäre Zielgruppe sind Lernende der Sekundarstufe II, im besonderen solche, deren Ausbildung zu einem beträchtlichen Teil aus Präsenzunterricht besteht (Gymnasien). Mit Einschränkungen können die Themeneinheiten auch in Ausbildungsgängen mit geringem Präsenzunterricht zum Einsatz kommen (Berufsschulen und Erwachsenenbildung). Zudem ist die Verwendung für Lernende der Sekundarstufe I denkbar. Dies allerdings nur bei intensiver Unterstützung bzw. Vorbereitung durch die Lehrperson.